Prueba Nucleada N3 2012

Iniciación a los Deportes Individuales

Atletismo – Actividad Física en Contacto con la Naturaleza

Profesores: Rodolfo Erdmann F - Jesús Soto R - Pablo Núñez M

Objetivo integrado: Reconoce principios y fundamentos teóricos que sustentan, tanto la práctica del deporte individual, como las técnicas y procedimientos propios de  las disciplinas involucradas.

Instrucciones.

 

a) El trabajo consiste en un ensayo argumentativo, a partir de las preguntas planteadas. Esto es una reflexión documentada que implica a su vez, una revisión bibliográfica.

b) El trabajo, en cuanto a estructura, debe presentar introducción, desarrollo y conclusión, esta última en relación a lo desarrollado.

c) Respecto a aspectos formales del informe, este debe considerar una portada (Nombre de la universidad, facultad, carrera, núcleo, profesores, cordada e integrantes, año), letra arial 12, hoja de carta, interlineado sencillo, justificada, margen estándar

d) El trabajo será entregado y explicado en clases, el viernes 22 de junio, por lo que se dispone de 2 semanas para su elaboración

e) La fecha de entrega será hasta el viernes 6 de julio, en los horarios de clases de los profesores Jesús Soto, Pablo Núñez y Rodolfo Erdmann. No se aceptarán trabajos fuera de plazo.

f) La nota es grupal, es decir una y para todos la misma.

PREGUNTAS

 

 

1) Describa, ¿cuáles fueron las necesidades sociales que tuvo que resolver el hombre para poder sobrevivir en la prehistoria y cuáles son las que tiene que resolver para vivir en la actualidad?,  por lo tanto ¿cómo justifica la realización del deporte hoy?

 

2) Desarrollada la contextualización anterior, ¿cuáles son las habilidades motrices que debió perfeccionar el hombre en sus orígenes y que relación tienen estas con las manifestadas hoy en el deporte?.

 

3) Analice la evolución metodológica de la carrera, el salto y el lanzamiento, desde la caverna a la pista

 

4) ¿Cuáles son los beneficios valóricos y actitudinales que potencian las actividades en contacto con la naturaleza transferibles al mundo del deporte y la competencia?

5) Cada equipo construye un instrumento de co-evaluación de no más de 5 indicadores, con sus respectivos descriptores. Luego,  por consenso, el grupo calificará los aportes otorgados a la investigación por cada uno de sus integrantes. Ambas plantillas deberán ser incorporadas en el informe, incluyendo el registro de las notas de cada uno.

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